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东莞联合高级技工学校
2023年04月11日 17:19   作者:就创   来源:    点击:

东莞联合高级技工学校

 

东莞联合高级技工学校位于东莞市东城区,创办于2004年,是国家级重点高级技工学校,2014年被国家教育部、人力资源和社会保障部等六部委评为“全国职业教育先进单位”。学校以立德树人为根本,积极开展素质教育,现有全日制在校3800多人。

学校开设有电子商务、现代电商与物流、人力资源管理、烹饪(中西面点方向)、幼儿教育、会计、市场营销、工商企业管理、计算机广告制作、计算机网络应用、中药、模具设计、数控加工技术、电子自动化设备安装与维修、汽车维修、汽车营销、工业机器人等专业,并招收初中起点五年制高级技工+成人专科、七年制预备技师+成人本科和初中起点三年制“3+证书职教高考班学生。

学校非常重视人才引进与培养,现面向全国诚聘英才,凡符合学校职业综合素质标准的人才,学校将提供良好的锻炼机会、发展平台和有竞争力的薪酬待遇。

一、招聘要求:

1. 爱党爱国,热爱教育事业,家道家风好,拼搏上进,吃苦耐劳,乐于奉献,身心健康。

2. 有一定的统筹、组织、协调能力,具有开展学生管理工作的能力和潜质。学生党员和学生干部优先考虑。

3. 具有浓厚的读书和学习兴趣,有较深的读书体会,能够引导、启发学生的学习兴趣,具有较强的专业学习和跨专业学习能力。

4. 愿意服从学校岗位安排和参加学校组织的各项培训学习,重视细节、小事,严谨、自律,为人师表,具有较强的综合素质。

注:暂未取得教师资格证的应聘人员由学校统一组织报考,并须在入职两年内取得教师资格证。

二、相关待遇:

1. 按国家规定购买国家社会保险和住房公积金。

2. 往届毕业生待遇视其素质、品德、学历、职称、工作能力及工作年限商定。

3. 应届毕业生:全日制本科6500元起(含300元伙食补贴)若担任班主任,发放班主任津贴1500元-3000元/月。

4. 担任职教高考班教学的语、数学和教师,能积极利用晚自习周末时间下班辅导的,可享受600-1500/月的特殊津贴并根据学生成绩提升效果和职教高考上线率等综合评定,给予相应的专项奖励

5. 每学期进行绩效考核,评定优良中合格档次和单项奖,优秀档次发放2000元/学期、良好档次发放1000元/学期奖金,单项奖200元-600元不等。

6. 每学期进行班主任考核,评定优良档次,一等奖奖励4500元、二等奖奖励2700元、鼓励奖奖励1500元。

7. 每学年进行学生管理先进个人和班主任年度考核,发放奖金800元-5400元。

8. 鼓励教师积极申报中级及以上职称和报读研究生,获得证书者学校按规定给予一定的奖励及补贴。

9. 每学期享受教师节、中秋和春节等节日补助和部门活动经费。

10. 全日制本科及以上学历学位者,试用合格后学校视个人需求可协助将户口档案迁入东莞(应届普通全日制本科毕业生报到时即可办理户口迁入手续)。

校址:东莞市东城区茶下大塘边路122号           邮编:523121

联系电话:0769-22604027                 传真:0769-22604025

联系人:马老师、廖老师


附件:东莞联合高级技工学校招聘岗位一览表

序号

职位

专业方向

岗位要求

性别

人数

1

语文教师

语文及相关相关专业

1、全日制本科及以上学历有深厚的文学功底,有高中语文教学经验者优先考虑

2、热爱教育教学工作,具有良好的教师职业操守;

3、擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导。

4、能够晚自习、周末下班辅导。

不限

6

2

数学教师

数学专业

1、本科及以上学历,数学专业,有高中数学教学经验者优先考虑;

2、基本功扎实,教学方法灵活,善于与学生进行沟通;

3、能够做到因材施教,能够晚自习、周末下班辅导


不限

6人

3

英语教师

英语专业

1、本科及以上学历,英语专业,有高中英语教学经验者优先考虑;

2、基本功扎实,教学方法灵活,善于与学生进行沟通;

3、能够做到因材施教,能够晚自习、周末下班辅导


不限

6人

4

计算机网络教师

计算机软件或计算机网络相关专业

1、全日制本科及以上学历;

2、热爱教育教学工作,具有良好的教师职业操守;

3、擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导;

4、喜欢阅读和具备一定的信息素养和信息技术能力;

5、专业基础知识扎实,熟悉或能上《网络技术基础》《网络设备配置与管理》《局域网组建与维护》《网络安全技术》《Linux系统》《Windows Server系统》等网络专业课程。

不限

3人

5

计算机广告教师

计算机软件或计算机广告相关专业

1、全日制本科及以上学历;

2、热爱教育教学工作,具有良好的教师职业操守;

3、擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导;

4、喜欢阅读和具备一定的信息素养和信息技术能力;

5、专业基础知识扎实,熟悉或能上熟悉或能上《平面广告设计》《立体构成与应用》《设计作品鉴赏》《标志设计》《UI设计》《包装设计》《设计作品鉴赏》等广告专业课程。

不限

1人

6

学生管理骨干

专业不限

1、 本科及以上学历,专业不限,可担任班主任工作,在校担任过学生干部、有学生管理工作经验者优先。

2、 有进取心,有责任,有担当,有奉献精神,有爱心,能吃苦耐劳,职业综合素质好。

男性优先

5